НЕОЖИДАННОСТЬ = 176 – может быть и ПОМЕХА 77, НЕУГОДНОСТЬ 167, также ЗАБЫВЧИВОСТЬ 167 и неугодная БЕРЕМЕННОСТЬ 167; и бывает ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ 176 в Знаках, которые мы не ожидаем, потому, что их не понимаем...

Есть, всем известная фраза, которую читают в НАЧАЛЕ духовного Пути, подразумевая ДВУХ лиц, а потом в КОНЦЕ – подразумевая ОДНО лицо:

«Когда ГОТОВ Ученик – появляется Учитель»!

Учитель сохраняет качество Ученика, и разница только в том, что при происходящих Событиях в окружающем мире Ученик задаёт Вопрос: «Что происходит?», и ждёт от кого-то, кого считает Учителем, Ответа, или поспешно отвечает сам.
А УЧИтель – ЧИТает происходящее не как Ответ, а как Знак того же Вопроса (?), который сначала возникает и у него, как у Ученика. Для Учителя не сразу понятно происходящее, и это подобно тому, как мы напишем одну Букву Слова, а других ещё нет..., и смысл остаётся в тайне, и Учитель ждёт следующих Событий, которые СКЛАДЫВАЮТСЯ в одно СЛОВО, которое и даёт понять смысл Происходящего, и это СЛОг (в будущем Слове).

Нельзя трактовать ни Сновидения, ни События Мира сразу, потому, что СЛОЖЕНИЕ присуще ВРЕМЕНИ – оно (со временем) даст ОТВЕТ 65 через ЗНАНИЕ 56.
Мы сейчас и СЛОЖИЛИ: твоё сновидение и моё сообщение, как СЛОги и получили СЛО-ВО (ВО-едино), потому и смысл стал проясняться.
Ученик спешит Сновидения и происходящие События жизни (или во всём Мире) трактовать по сонникам, или догадкам, а Учитель – запоминает (или записывает), потому, что Память «предыдущей Буквы» (Слога) – необходимое условие для того, чтобы читать следующие Буквы Слова, чтобы увязать их в СЛОг (СЛО-ВО).
Во всём есть ВЗАИМОСВЯЗЬ, потому, что проявленный Мир – это множество Частей, которые надо собрать для Цельного Ответа, находящегося пока ещё в не проявленном Мире.

Когда у нас сформировывается ОТВЕТ – это проникновение сознания в Третье измерение – символ Треугольника, как первая замкнутая фигура после Линии и Угла. Но этот ответ надо ещё подтвердить (отобразить, увидеть, как Зеркало в окружающем Мире) в Событиях, что станет Квадратом – символ Четвёртого измерения.
Земляне ещё не ЗНАЮТ многого, потому, что живут и путают измерения, не имея на многие Вопросы – Ответы.
Знание Ответов ведёт только к Результату, чем является Конец Времён (Время и несло Ответ), как Третье измерение Пространства, а применение Знаний (творчество, магия) – это святость (свет) Четвёртого измерения.

Новое Знание, которого все ждут, как интеррелигию Духа – это проникновение в Третье измерение (Духа), а Учитель, который УЧИ-тывает все ТЕЛа, имеет сознание всех четырёх измерений (а Четвёртое – это Святой Дух, Свет Духа).

Главное не путать Учителя с наставником и преподавателем!